最新消息：「登封市书院小学」小组合作解难题 数学课堂展魅力

(资料图片仅供参考)

小组合作交流

学生上讲台堂作图展示

师生交流反馈问题

教师认真听课

教师课后交流研讨

为提高课堂学习效率，让学习真正发生，展现数学课魅力。10月9日上午，书院小学开展了一节数学研磨课。

本节课是六年级上册《位置与方向》第三课时，首先谈话导入，韩老师鼓励学生要大胆发言，师生互动使气氛活跃起来；接着学生自学新知，并在小组内交流、发现各自问题；然后小组长汇总、反馈问题，最后全班展示、解决问题；在整节课中，教师负责组织课堂，并全程关注学生小组合作的分工、数学用语的准确、表达的清晰度。一节课结束，学生不仅数学题会做了，而且会把做法讲出来。

通过这节课，同学们表示：小组合作交流，使自己的胆量和能力得到锻炼，还感受到学习数学的乐趣。参与听课的老师们则纷纷肯定：要让学习真正发生，就要发挥小组合作的力量，让课堂展示出更大的魅力。

图/文 书院小学 李改霞

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