用“隋唐城”的国字名号，让洛阳文化遗产飞起来 | 河洛观潮 世界最新

□ 苏小燕

洛阳的文化遗产多之又多，繁星闪烁。

洛阳要打哪张牌？纷纭众说！

(资料图片仅供参考)

我们在河洛文化、龙门山色、盛世隋唐、国花牡丹中择取“盛世隋唐”为领衔牌。

一、原因

国家文化公园的建设是党的二十大报告中的一个亮点：“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，建好用好国家文化公园。” 

在国家“十四五”规划中，已将重建隋唐城列入其中。计划投资500亿来再现隋唐城的盛世风光。比西安大明宫投资多出350亿。

这是它的历史地位和近年来的频频出圈所使然。

从历史地位看：隋唐洛阳城是中国千年政治与思想中心，千年交通与军事中心，千年经济与商贸中心，千年国际交流中心以及千年文化与艺术中心。

从当前的美誉度看：2020年中央广播电视总台的中秋晚会、2021河南元宵晚会都在在隋唐城举办，隋唐洛阳的美轮美奂，应天门灯光秀的恢弘大气，频频在人民网、新华社等央媒上渲染。

隋唐洛阳城入选国家大遗址保护工程，定鼎门遗址已是“丝绸之路”世界文化遗产，明堂天堂景区、九洲池、应天门遗址也形成了博物馆群。隋唐城成为名副其实的国家文化公园已经不远。

二、建议

1.拓展“盛世”主题空间，讲好“隋唐”故事

当前，“盛世隋唐”已有一些文物及文旅载体支撑，但对于“盛世”主题的空间呈现力不够，尽管隋唐洛阳城应天门遗址博物馆、明堂天堂景区、九洲池、隋唐大运河文化博物馆等距离较近，但尚未形成大型文旅载体的连片效应。

与此同时，已有载体及文旅产品的故事性不强，缺乏吸引力。文博类旅游资源要成为富有吸引力的文旅产品需要讲好故事，挖掘故事背后的文化精神及其当代价值。

建议一：在定鼎门遗址博物馆以北、应天门遗址博物馆以内合适区域，以“盛世隋唐”为主题打造一部大型实景演艺，并在周边布局特色文旅项目， 该演艺可提升隋唐洛阳城应天门、明堂天堂、九洲池与定鼎门等载体的关联度，拓展“盛世隋唐”空间。

建议二：研究确定支撑“盛世隋唐”品牌的载体空间，设计统一风格的品牌标识，凸显“盛世”主题，以弥补载体空间不连续问题。

建议三，根据历史记载，为每个“隋唐”系列文旅载体编写便于理解、易于传播的“盛世隋唐”故事，增进文旅景区的文化内涵，增强吸引力。

2.推出“盛世隋唐”系列宣传口号，做精产品体系

长期以来，洛阳旅游形象定位使用“千年帝都 牡丹花城”。近年来，随着文博事业发展，“隋唐洛阳城”也有了一定的受众基础，但“盛世隋唐”品牌提出时间不久，细化的宣传口号尚未设计，支撑该品牌的产品体系也未作精细梳理和设计。

建议一：通过资源调查、市场分析、可行性分析等精心凝练、筹划“盛世隋唐”系列宣传口号，并通过网络征集、专家论证、公司设计等方式筛选宣传口号，在“盛世隋唐”宣传口号的确定上要既要考虑“盛世隋唐”自身内涵及定位，又要根据相关文博资源及文旅产品特点，形成具有一定群众基础、可达成共识的主题语及宣传口号。

 建议二：将“盛世隋唐”内涵融入到产品体系中，在文旅新业态、节庆、非遗展演、纪念品设计、标识系统等方面增加“盛世隋唐”标识，提升“盛世隋唐”的品牌影响力。

3.用好“隋唐”国字名号，开启多元传播渠道

目前，洛阳有关“隋唐”的国字称号有隋唐洛阳城国家考古遗址公园、隋唐洛阳城国家历史文化公园、隋唐大运河国家文化公园、隋唐大运河仓窖考古遗址公园等。

新建成的隋唐大运河文化博物馆气势恢宏，利用实物陈列、沉浸式展厅打造、交互式等多种展示方式，然而在对外宣传方面，“隋唐”的影响力并未深入人心、形成良好的品牌认知。

究其原因，一是三年来受疫情影响，到洛的外地游客少，难以通过高品质的文旅产品供给以及游客的在场体验进行有效传播。二是抓眼球的网络传播作品少，缺乏主动创作。如《龙门金刚》《唐宫夜宴》等爆款作品，尽管使用了洛阳的场景及历史元素，却并非洛阳自创，在传播方面难以聚焦洛阳“隋唐”主题。

建议：整合“隋唐”相关文博资源，积极筹划富有影响力和传播力的“盛世隋唐”系列文旅文创宣传作品，开启线上线下多元传播渠道，做好疫情及后疫情背景下的传播方案。

4.对接中小学课标，创作“研学隋唐”系列课程

近年来，国家高度重视研学旅行发展，教育部、文旅部等部门出台系列文件推动中小学研学旅行的发展。河南省提出“研学河南 读懂中国”。

洛阳有5000年的文明史、4000年的建城史、1500年的建都史，研学资源非常丰富。“研学洛阳 读懂历史”研学品牌建设已取得一定成绩，其中的“研学隋唐”作为内容支撑也颇具特色。

然而研学课程研发与创作需对标中小学课标，从语文、历史、政治等多学科视角挖掘课程资源、创作“研学隋唐”系列课程，将“旅游”的内容转化“育人”结果，才能实现研学旅行应有的育人成效。 

建议一：借助第三届世界研学旅游大会在洛召开之际，筹划2022年度“研学隋唐”课程设计大赛，吸引中小学教师、景区研学工作人员等参与研学课程设计。

建议二：由洛阳文保集团牵头设计“研学隋唐”英文研学课程，既可作为中学英文研学实践课程，又可作为国际化推广的素材，为洛阳建设国际文化旅游名城和国际人文交往中心提供支撑。

5.深挖历史文化，设计“盛世隋唐”精品线路

旅游品牌打造需要产品和线路作为支撑，“盛世隋唐”牵涉到的文旅资源较多，然而缺乏整合，形成的产品和线路较为零碎。

建议一：以隋唐洛阳城宫城、皇城、郭城为架构设计相关精品线路，以隋唐洛阳城应天门遗址博物馆、明堂天堂景区、九洲池为主体片区打造“盛世隋唐宫城游”，以皇城内的文旅资源作为支撑设计“皇城游”，以定鼎门遗址博物馆及里坊区文旅资源设计“郭城游”，为游客介绍“宫城故事”“皇城故事”“郭城故事”。

建议二：以隋唐大运河文化博物馆、隋唐大运河国家文化公园、隋唐大运河仓窖考古遗址公园等为主体资源设计“隋唐运河游”精品线路，为游客介绍盛世隋唐的“运河故事”。

结束语：

隋唐时期，隋唐城是洛阳的中心。那时的洛阳是世界的中心，所以隋唐城就成为中心的中心。打好“隋唐城”这张国字名号牌，洛阳的文化遗产就会飞起来。

作者简介：

苏小燕，博士，洛阳师范学院教授，世界研学旅游组织（加拿大）河南代表处首席代表，“遗产活化与文旅融合”河南省高校科技创新团队带头人。 

本文为河南省社会科学规划专题项目（2022ZT10）和国家自然科学基金（42001198）的阶段性成果。

责编:史健 | 审核:李震 | 总监:万军伟