“双减”后小学低年级期末考试怎么考?广西贺州平桂区有新招

时间:2022-01-19 11:02:18 来源: 中国教育新闻网


“双减”后,小学低年级期末考试怎么考?广西贺州桂区有新招。2022年春季学期末,桂区小学低年级的学生不再像过去那样坐在教室里安静地执笔考试,而是开心地拿着集星卡,参与闯关大比拼。

“降压力,改方法、减负担,提素质。”桂区教科局有关负责人介绍,该区从提高学生兴趣、减轻学生课业负担入手,设计了一套多元化非纸笔学业测评方案,其中包含小学一二年级课堂常规评价、非纸笔测试题卡,以游戏的方式让孩子进行闯关答题,通过闯关活动了解孩子的综合学业水。闯关题卡的设计与“双减”作业的建构相融合,做到形式新颖、有趣高效,同时具有一定梯度,满足不同学层次学生的需求,不仅从时间和内容上减轻学生的课业负担,还从根源上减轻学生对考试和课业的心理负担。闯关结束后,任课教师根据学生获得星星的数量,结合课堂常规和学生一学期的表现进行综合评价,给出温馨寄语,指出提升方向。

桂区各学校结合本校实际分别设计了新颖、有创意的测评方式。黄田镇安山小学别出心裁设计了“趣味乐考,花式闯关”知识闯关活动。语文通过“拼音小达人”“识字小明星”“美文朗诵家”“背诵小能手”“交际小高手”等版块考查学语文、运用语文的综合能力。数学通过“速算小达人”“表达小能手”等方面考查学生学数学、用数学的综合能力,集基础、知识、趣味、实践、高效为一体。

芳林学校则设计了游园闯关的方式。数学设计了数一数、认一认、比一比、算一算、说一说五个关卡;语文通过“字词认读”“美文朗诵”“诗文背诵”“口语交际”“看图说话”等版块让孩子去自我挑战。

桂区教科局有关负责人表示,通过大力改革评价方式、评价标准及评价工具,能够较好地培养低年级学生的学能力与综合实践能力,增强自我成就感,让学生乐学、善学,进一步减轻义务教育阶段学生课业负担,提升教育教学质量。(记者 欧金昌 通讯员 吴长奎 黄宝春)


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