「嵩阳高中」抓习惯 促发展 落实德育目标

召开了“安全活动月”领导小组会议，布置和安排活动分工

对学生课堂学习情况进行检查评比

检查学生课间秩序

为全面贯彻落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》等基本内容，进一步提升学生素质，营造积极向上的优良学风和文明团结的行为习惯，向习惯要质量，嵩阳高中从２０２２年２月２１日至３月２０日，开展了２０２１—２０２２学年下学期“习惯养成月”活动。

学校拟定了《嵩阳高中“习惯养成月”活动实施方案》，成立了领导小组，以校长刘秋珍为组长，以副书记、副校长为副组长，以级部主任、副主任、教研组长、各处室和级段管理人员为成员。活动实施过程分为三个阶段，第一阶段（２月２１日－２月２４日）进行了宣传发动，召开了活动领导小组会议，布置和安排了活动分工；召开了全体教师会，提高了认识，统一了思想；各班召开了学生动员会，学习了活动方案和学生守则规范。第二阶段（２月２２日－３月２０日）进行了强化整改，每周一进行了仪容仪表检查和激情读书评比，每周二进行了激情两操和学生课桌整理评比，每周三进行了教室吃喝检查和自习课规范评比，每周四进行了寝室内务、就寝秩序和学生作业检查评比，每周五进行了校园环境和课间秩序检查评比，每周六周日进行了就餐秩序、学生返校情况和学生证使用检查。第三阶段（３月１８日－３月２０日）进行了成果展示，活动领导小组对课间、两操、餐厅、寝室秩序和校园卫生以及学生仪容仪表、礼仪、自习课、作业等规范遵守情况进行了全面检查和考核，评出了在“习惯养成月”活动中表现优秀的年级、班级、学生和优秀管理者，并进行大会表彰。

从３月２１日起，学校管理人员每天还要继续检查，进行督导和评比，做好落实跟踪管理工作，以巩固“习惯养成月”成果，进一步促进学生习惯养成，为学生终身发展奠基。

长期以来，嵩阳高中形成了“１２３４５”的德育工作体系，其中的“４”指的就是“习惯养成月、规范管理月、全员育人月、开放办学月”四个主题月活动，以四个主题月活动为抓手，每月都有德育培养目标，每周都有明确的德育任务，使抽象的德育工作具体化，真正达到“立德树人”的教育目的。

图／文 嵩阳高中 郭志飞 贾松霞