教育部与省政府联合发文推进“技能河南”建设 今后将培养更多“工匠”

长垣烹饪职业技术学院，为擦亮“长垣厨师”的金字招牌提供了有效的人才支撑;漯河食品职业学院，为漯河打造“食品之都”不断输送技能人才。6月18日，记者从省政府获悉，为了让更多地方实现职业教育与产业发展有效联动，教育部与省政府联合发布了《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》(以下简称《意见》)，今后我省将培养更多“工匠”，为探索建设技能社会打造“河南样本”。

为了让“技能人才值得尊重”的理念深人心，《意见》明确，全面推进职业体验教育，建设100个向社会开放的省级职业启蒙和职业体验基地。“学院在节假日或将向普通人开放，市民来免费学习照护技巧也是有可能的。”河南化工技师学院健康服务管理系系主任侯爱敏说，开门办学，可以让更多人了解技能人才、尊重技能人才。《意见》明确，将在中小学开设劳动教育必修课程，确保每周不少于1课时，培养“动手能力”从娃娃抓起。

想鼓励更多人加入技能人才队伍，就要拓宽“技能人才”上升的途径。《意见》明确，建立春季“职教高考”制度，采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法，职业院校毕业生在高考中，可享受“职业技能”测试成绩所占权重不低于50%的优惠政策。支持免试招收世界技能大赛获奖选手读本科，支持河南扩充本科层次职业教育资源，鼓励有条件的普通本科高等学校开设应用型专业。

“技工”不仅可以考大学，还能享受“留学生”待遇。“我们的老师就是德国人，并且是赫赫有名的大工匠。”河南化工技师学院的老师刘璐说，学院与德方联合打造的“学习型工厂”是按照“德国工匠”高标培养学生的。《意见》明确，加强职业教育对外交流与合作，引进国(境)外职业教育优质资源和先进教育模式，支持有条件的职业院校开展中外合作办学;鼓励职业院校联合企业“走出去”办学，举办境外办学机构和项目，积极开展对外合作和中外人文交流，服务“一带一路”建设。

为了服务县域经济高质量发展，《意见》要求每个县(市)至少要建好办好1所设施完善、功能齐全的中等职业学校。(河南日报记者 逯彦萃)